上海小學(xué)體育越來越受到教育方面的重視，以前上學(xué)的時(shí)候很多人都覺得體育課不重要，體育課就是一個(gè)大課間，大家覺得這是一個(gè)超長時(shí)間的課間，隨意活動(dòng)就行，沒有什么要求，頂多老師組織一些好玩的游戲，比如拔河，比如跳沙坑，或者說其他的一些體育游戲。這種情況很常見，但是現(xiàn)在已經(jīng)不這樣了，不少學(xué)校都已經(jīng)開始把體育課程重視起來，上課的時(shí)候會(huì)有田徑課程，還有足球課程。 

一些私立學(xué)校課程會(huì)安排得更好一點(diǎn)，比如說在足球課程的時(shí)候會(huì)給孩子講解足球，而且還會(huì)有系統(tǒng)化的足球課程，但是公立學(xué)校基本上都沒有這樣的專業(yè)課程，如果想讓孩子學(xué)習(xí)足球的話，需要另外報(bào)班。青島小學(xué)體育課程把體育課程安排得更合理一些，而且課程的類型更豐富，這其實(shí)都是一種強(qiáng)健體魄的方式，也是一種增強(qiáng)體育方面知識(shí)的教學(xué)方式。 

教學(xué)需要技巧，體育同樣也是如此的。上海小學(xué)體育十分受到重視，越來越多的老師開始將體育課程安排得豐富多彩，而且會(huì)融入一些專業(yè)的知識(shí)，這對于孩子以后的生活成長都很有幫助。體育課程可以強(qiáng)健兒童體魄，能提升學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力。對孩子的多方面發(fā)展都有幫助，可見體育課程的重要性。 

其實(shí)體育課程也是一種因材施教的方式，私立學(xué)校會(huì)采取了多樣化的教學(xué)方式。比如說，孩子在足球方面有天賦，老師就會(huì)跟家長溝通，讓孩子在這個(gè)方面有所發(fā)展，這就是因材施教，每一個(gè)孩子都有自己的天性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。就是一種發(fā)現(xiàn)人才的方式，也是提升教育水平的途徑。