雄厚的師資力量已經成為私立學校的優(yōu)勢所在，不過在教育改革的社會形勢下，師資優(yōu)勢對教學質量的提升有著無可替代的重要作用，即便是家長擇校也不能忽視這些客觀因素的作用和價值。師資優(yōu)勢明顯的南京私立小學之所以在當?shù)赜锌诮员�，自然離不開教學質量的強勁影響力，除此之外還可以在日常教學工作中起到改善學習條件的作用。正是因為卓越的師資起到了積極作用，私立小學對學生的學習水平大幅度提高才會極具實用價值。

簡單來說，私立學校的擇校難度并不大，對照課程內容、教學方式以及師資條件加以對比，就能夠從中做出客觀理性的判斷，這也是南京私立小學在家長群體中備受青睞的原因所在。無論是跨學科教學方式還是浸入式雙語教學，在私立學校都是不容小覷的核心優(yōu)勢，以此作為依托構建的教學方式，無論對教學水平提高還是學習成績改善都是極為有利的。

數(shù)學教學難度是可想而知的，枯燥乏味的課程內容，也往往難以調動學生的學習積極性，反觀南京小學數(shù)學課程的全景式教學，無論是趣味性還是靈活性都會讓學生樂此不疲，數(shù)學成績在此基礎上也就會輕松提升。正是因為越來越多的小學生選擇了私立學校，在系統(tǒng)學習過程中掌握了學習方法才會輕而易舉，學習方式的改進和完善也是卓有成效的。

綜上所述，數(shù)學教學的方法改進已經大勢所趨，無論是定制化學習還是浸潤式學習，都已經成為南京小學數(shù)學教學的優(yōu)勢體現(xiàn)。能夠在激烈的教育競爭中脫穎而出，足以說明成熟的課程模式是值得信賴的，以此作為契機靈活調整數(shù)學課程的教學方式，自然也就更容易實現(xiàn)學習條件和教學環(huán)境的合理改善。